微課、慕課在新媒體時代已經不是一種邊緣媒體，與以往的傳統視頻，比它增強了知識的傳播又擴大了傳播的范圍，同時任何人都可以是微課、慕課的傳授對象，這對傳播者和受傳者給予了很多有利因素。

微課、慕課的內容設計需要適應多媒體的特性，需要對觀看者產生吸引力和感染力，精致的微課慕課有圖形圖像、動畫以及視頻的融合，能把抽象的概念具象化，必要的時候還會融入一些實驗實訓的場景，在多媒體教學以外增加拍攝，通過后期制作產出優秀的成片。

然而微課、慕課的形式并不止我們常常看到的網課，在小二郎的微課、慕課拍攝體系中把它歸為“三大類別”、“八大系列”、“二十三種形式”。

1、“三大類別”

主要分為實景類、虛擬類、宣傳類。

2、“八大系列”

實景類包含：情景系列和現場系列；虛擬類包含：錄屏系列、動畫系列、特效系列。宣傳類包含：招生宣傳片系列、高校宣傳片系列、政企宣傳片系列。

3、“二十三種形式”

我們實景的情景系列有：劇情演繹、現場還原、課程實操；現場系列有：人物訪談、TED場景、專題會議、現場演講、課堂實錄、純底實拍、棚內置景。

虛擬錄屏系列中包含：PPT專業配音、PPT教師同步、軟件操作；動畫系列包含：手繪動畫、三維動畫、MG動畫、圖文動畫；特效系列包含：特效素材剪輯、綠幕摳圖、虛擬演播室。

宣傳系列包含：招生宣傳、高校宣傳、政企宣傳。

??郎微課、慕課制作業務板塊深耕教育領域垂直細分內容?產，現已成為國內領先的微課、慕課內容?產機構。此事業部團隊成員多來?北京傳媒?學、浙江傳媒學院、?港?學、重慶郵電?學、西南?學、紐約?學電影學院等國內外知名學府，制作課程覆蓋?融類、設計類、?程類、?物類、?史類、管理類、社會?科學類、藝術類、職業教育類等數?個類別。服務客?包括中國科學院重慶綠?智能技術研究院、深圳?學、重慶?學、中國??解放軍后勤?程學院、上海理??學、四川外國語?學、重慶郵電?學、重慶師范?學在內的國內外超過200+知名科研機構和?等學府，每年將為各??校輸送超過?萬節次各類微課慕課課程。

文字的理解感受不如視頻來得具象化，各類微課、慕課的案例在小二郎官網可查看。